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“第三学期”到来,你怎么看?幼儿机构招生网

时间: 来源:幼儿机构招生
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  这个暑假,有多少中小学生在线上、线下各种暑期班里学习?这恐怕是一个无法统计的数字。安古兰幼儿机构招生平台了解到,为了让孩子的暑假“过得有意义”,不少家长早早开始谋划,用各种暑期课程把孩子的假期安排得满满的,而下课之后的各种练习、打卡,更是让家长和孩子忙得不亦乐乎,但随之而来的往往是家里各种“鸡飞狗跳”。于是,有不堪折腾的家长干脆退掉了之前辛辛苦苦报上的暑期班,让家里重归宁静。

  “第三学期”让家“兵荒马乱”

  暑假过去一大半,黄女士也跟上初中的孩子吵吵闹闹了一个多月,母子二人都感觉身心俱疲。家里过得鸡飞狗跳,据幼儿机构招生平台小编了解,原因其实很简单,黄女士无奈地说:“每年一到放假,我们母子都会因为上提高班产生矛盾。孩子在校学习成绩一般,到了放假,我想让他再多补补知识缺漏,费心给他报了课。可孩子不是喊累,就是回来磨洋工。每次看他拖拖拉拉不着急的样子我就上火。眼看就要面临中考,孩子仍是一副事不关己的状态,学习没有效率,提高班老师留的作业也是做一半剩一半,我心里那个抓狂。如果我数落他几句,他立刻回嘴顶撞,这个暑假我们娘俩儿天天有‘战争’,甚至到了不能平心静气交流的地步。”

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  王女士和女儿的暑假日程简直可以用马不停蹄来形容。幼儿机构招生平台小编了解到,在王女士看来,尽管女儿年纪小,但也正是学习才艺的最好时间。在这个假期,王女士给刚上小学的女儿报了游泳班、马术课和轮滑班,加上一直在学的舞蹈、英语和绘画课程,这个暑假,王女士母女俩几乎每天都在外面上课。因为课程密度大,还要兼顾工作,王女士这一个来月没在家做过几次饭,不是去奶奶家或姥姥家蹭饭,就是带着孩子在外面吃。“家里的冰箱只储存了点即食食品,我每周买两次水果,方便让孩子课间吃。为了带孩子上课,家里已经变得‘兵荒马乱’了,因为上课占了很多时间,每天带着一身疲惫回到家,根本没有体力再收拾房间了。”王女士说。


  “不再上班”让家重回祥和

  暑假的前半程,张先生家每天过得像打仗似的。张先生对幼儿机构招生平台小编说,出于望子成龙的心理,周围很少有不给孩子报课外班的家长,我们家也不能免俗。这个暑假,我们还跟以往一样给孩子报了几个班,想让她把语数外几科都提高一步。可在两周前,孩子郑重地跟我和她妈妈谈了一次,说自己对上课外班已经非常不耐烦了,坐在教室里听不进去多少。而且每天下课回家,被父母催着写作业,心里也很烦躁。孩子还反问我们:“如果我从心里不想学习,就是每天不睡觉地去上课,也学不进去多少,对吧?”

  听孩子这么一说,张先生两口子再回顾家里因为孩子学习引起的“战争”,开始有些理解孩子的想法了。张先生觉得,孩子上到小学高年级已经有了自己的主见,家长如果还像以前一样紧盯、包办孩子的学习,肯定很难达到预想的效果。所以这次谈话后,张先生给孩子退掉了所有暑假课外班,跟她一起重新制订了假期计划。现在家里又找到了久违的宁静祥和。

  是否“上班”要征求孩子意见

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  据幼儿机构招生平台小编了解,在和平区昆明路小学王霞老师现在任教的班里,上课外班和没有上课外班的学生各占一半。王老师说,虽然孩子上低年级,但家长对孩子的学习要求各不相同,有的家长是“放羊式”的态度,觉得孩子交给学校老师,知识学会与否都有老师负责,所以也不会让孩子额外去上课外班;有的家长担心孩子没有自主学习能力,需要有人领着学习,所以除了在校学习,还会给孩子在校外报班巩固提高。

  王霞老师对幼儿机构招生平台小编说,对家长们这两种做法,不能简单断定孰优孰劣。家长不给孩子报课外班,并不意味着可以降低对孩子的要求,课后及时复习巩固课上所学,有疑问及时询问老师,做好错题标记等方法,都能保证孩子的学习效果。不去上课外班,还能给孩子留出更多的时间做自己喜欢的事,发现自己的兴趣爱好和特长。不少上课外班的孩子在课堂上跟老师的配合度高,但也有孩子认为课上听不懂没关系,反正课后还有辅导班可以补救。所以家长是否让孩子在校外继续补课提高,取决于孩子自身的学习习惯。如果孩子只是靠老师和家长牵引着去学习,并没有主动学习的意识,那么就不要让孩子在课外班上消耗时间。

  安古兰幼儿机构招生平台建议家长给孩子报班要仔细甄别课外班的资质和教学水平,也要判断孩子的能力,特别是对低龄段的孩子,家长总希望给孩子有更多机会培养特长,不断体验式地上课外班给孩子增加了负担,并不能让孩子变成“全才”。所以家长在报班之前要多征求孩子的意见,自作主张的决定会让亲子关系变得紧张。

  重视孩子学习习惯的培养

  天津市第一百中学心理教育中心的李雪云老师说,家长给孩子报班是为了什么?是因为看到其他孩子都在外面上课,自家孩子不去上就会落后?还是孩子在学校课堂上知识吸收率不高,需要到校外强化学习?还是家长觉得孩子假期在家过于清闲,报个课外班给孩子找事情做?以这三种情况为理由给孩子报班,都没有从孩子的角度考虑,会让孩子感觉这是给自己摊派任务,很难全心全意投入学习。拿假期学习来说,不同年龄段的孩子有不同的目标。毕业班的学生要把更多的时间用在学科学习上,低龄段的学生可以多玩一玩,在玩的过程中提高与人沟通交往的能力,提高团队合作和思考创新的能力,这些也是个人成长学习的一个方面。

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  安古兰幼儿机构招生平台认为,很多家长让孩子去校外补课提高,大多有“孩子安排不好时间”的担心。平时周末也好,寒暑假也好,孩子是否过得充实有意义,并不取决于家长给孩子安排了多少课外班,而是是否有科学的生活方式,是否能做好科学的时间管理。如果孩子能清楚自己想学什么、怎么去学,而且把时间安排得合理高效,上课外班就是锦上添花的事情;如果孩子并不清楚自己每个学科哪里没学明白,需要去学什么,那么坐在课外班的教室里也是稀里糊涂混时间。

  假期里,家长把孩子送到培训机构教室上课,多数家长看重的是孩子是否“在学习”,而忽略了孩子学习习惯的培养。良好的学习习惯包括合理安排学习时间、高效的学习方法和有针对性的学习方案等,如果没有好的习惯做支撑,只是关注了学习时长和做了多少题目,并不能让孩子学习能力得到提高。安古兰幼儿机构招生平台建议家长和学生多关注学习的过程,相比制订“我要提高多少分”的空泛计划,精确细致的学习任务表实行起来更加容易。

      安古兰幼儿机构招生平台建议,不妨从“20分钟我要做完几道题”的小目标做起,培养良好的学习习惯。同样的道理,只有找到了学习上的问题所在,明确了要提升哪方面的学习能力,不管是上课外班,还是自己在家学习,相信都能有所收获。安古兰专注0-12岁儿童教育,是为机构、家长、教师等用户创建的综合型教育服务平台。为用户提供线上选课、机构推荐、教育黑名单、教育资讯等优质服务,旨在成为未来0-12岁儿童教育互联网全程服务商,赶快加入安古兰吧!