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取消中小学教师职称评审,教师工资待遇将提高|教师评级

时间: 来源:教师评级
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  最近,安古兰教师评级网在网络上听到的有关取消中小学教师职称的消息很多,在今年安徽省“两会”期间,省人大代表焦玉兰提交了一份关于教师职称制度改革的议案。

  人大代表提案

  安徽省人大代表焦玉兰的提案中指出:教师职称政策实施已有近30年时间,时至今日却屡屡被诟病,究其原因,是学历、工资与职称评审制度之间不可调和的矛盾。

  “评过职称的老师都知道,评职称是需要花很多时间准备材料的。据教师评级网了解,不少教师为了评上职称,花大量的时间去拿证书、写论文、弄课题,把自己武装成科研能手,而没有将更多精力放在教学本身。特别是在一些中小学,有的教师职称评定之后,就开始转入行政岗位,或者不再担任主课,无形中会挫伤很多潜心教学的优秀教师,干扰了正常教学秩序。”焦玉兰代表在接受媒体记者采访时说,还有一点,教师晋升渠道太少,许多教师认真上课,积累经验,却不如一些不好好教学却挖空心思写论文、教学一塌糊涂的教师工资高。

取消中小学教师职称评审,教师工资待遇将提高|教师评级

  科研太多,晋升渠道太少。焦玉兰代表建议,取消中小学教师职称评定,扩大学校发放工资的自主权,取消职称与工资的捆绑。

  教师职称会取消吗

  教师职称评审制度从1986年实施至今已经34年,不可否认,教师职称评审制度在一定的历史时期,起到了相当积极的作用,但是最近几年,取消教师职称的呼声越来越高。教师职称评审是否应该取消?

  教师职称评审制度的目的是通过职称评审促进教师素质能力的提升,但职称制度与工资挂钩的机制,广为诟病。高级职称对广大一线教师来说,就是水中月、镜中花,职称评审的弊端越来越明显,教师职称评审也成为广大基层教师内心深处永远的痛。那么,是否应该取消教师职称吗?

  据教师评级网所知,如果教师职称取消后,没有了激励机制,一线教师失去工作动力,必定有“混日子”和“当一天和尚撞一天钟”的教师大量存在,不利于教育事业发展。另一方面,一线教师将失去教育教学研究的动力,不利教师专业成长。

  根据各地执行的政策来看,短期内取消教师评审制度,显然是不现实的,但是各地在进行积极的教师评审制度改革,一切在向好的方向发展。

  教师职称制度改革

取消中小学教师职称评审,教师工资待遇将提高|教师评级

  河南等地已经实施了教师职称制度改革,在乡村学校工作够一定年限(男30年,女25年),符合条件的,可直接评聘中小学高级职称,这就是一个好的开始。

  目的的改革只考虑到了乡村教师,这仅仅是一个开始,相信改革会更加深入、具体、全面。教师评级网有以下建议:

  1、让高级职称成为一种荣誉,减少职称对工资的影响,让工作量和工作成效作为影响工资的主要因素。

  2、增加教龄津贴在整体工资中的比重,教龄越长,津贴越高。

  3、让真正的高级教师在传、帮、带新人方面发挥作用,利于年轻教师专业成长,对“假冒”高级教师实施退出机制。

  4、制定职称制度时,适当考虑县城教师,不能县城教师成为“爹不疼,娘不爱”的尴尬存在。

  你认为教师职称评审制度会取消吗?你赞同教师评级网的观点吗?